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[学位论文] 作者：缪学梅,,
来源：湖南大学 年份：2007
预算管理是将企业的决策目标及其资源配置方式以预算的方式加以量化,并使之得以实现的企业内部管理活动或过程。全面预算管理是现代企业管理加强企业内部控制的重要方法,实现...
[期刊论文] 作者：缪学梅,,
来源：辽宁高职学报 年份：2018
随着信息技术日新月异发展,社会急需具有"工匠精神"的新一代智造技术技能人才。通过对现代"工匠精神"知识内涵及认知调研,掌握"工匠精神"认知现状及培养情况,分析了"工匠精神...
[期刊论文] 作者：缪学梅,,
来源：高等职业教育探索 年份：2019
工匠精神已经成为政策安排的重要内容之一,但是,工匠精神缺失也是当前不得不面临的现实问题。工匠精神缺失是多因素综合作用的结果,如复杂社会因素、相关教育缺失及学生自身...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：现代教育科学 年份：2020
以对工匠精神培养因素效用的调研分析为基础,依据环境氛围、心理认知、教学活动和产教融合等4个变量构建工匠精神培育效用的结构关系模型,运用探索性因子及验证因子分析,探讨...
[期刊论文] 作者：缪学梅,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2018
职业教育集团协同网络是协同关系分析的基础架构。基于职业教育集团组织特征、系统层次分析方法和复杂网络理论提出了职业教育集团TRMI协同网络,通过对TRMI协同网络静态特征...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2020
随着社会的发展、经济的增长,人们对产品品质有了更高要求,追求个性化成为现代社会的主要趋势,同时也为供给侧改革提供了重要机会。在我国从制造大国向制造强国迈进的过程中,...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：现代教育科学 年份：2017
职业教育集团是开放性、复杂性的系统组织,具有多样治理模式、多层治理结构及多元治理主体等特征。本文首先基于治理理论、熵论和耗散结构理论,分析职业教育集团治理正熵与治...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：职业技术教育 年份：2016
摘 要 职业教育集团具有自组织、互补性和共享性等组织协同特征。基于职业教育集团组织特点和平衡计分卡构建了协同绩效（P）、资源协同（R）、协同管理（M）、协同创新（I）等4个维度的PRMI协同框架，提出了PRMI协同维度的指标体系，并运用层次分析方法对职业教育集团进行了实证研......
[期刊论文] 作者：缪学梅,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2017
职业教育集团是由若干相互联系、相互作用的协同相关者共同组成的复杂组织系统,组织中既存在相互配合与协作,又存在相互干扰和制约。如何测度其协同能力,是职业教育集团协同...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：教育与职业 年份：2015
职业教育集团是由若干相互联系、相互作用的协同元组成的复杂组织系统。文章基于职业教育集团组织特征阐述了多元协同的内涵，提出了一个由协同元和协同效应组成的协同框架，该框......
[期刊论文] 作者：缪学梅,,
来源：当代职业教育 年份：2016
职业教育集团组织协同治理是一项复杂的系统工程,其协同具有整体性、层次性、动态性和适应性等特征。调研表明职业教育集团存在协同治理结构约束力弱、协同治理模式松散、教...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：顺德职业技术学院学报 年份：2021
职业教育产教融合、校企合作推进过程中,由若干相互联系、相互作用的利益相关者形成复杂的组织系统,利益相关者间的协同性是职业教育发展的外部动力之一,同时协同也是产教融...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：成人教育 年份：2021
区块链或分布式账本技术,具有协作自治、信息共享、对等透明、共识验真、自动合约与不易篡改等特性,不仅能重构职业教育产教融合联盟,而且对职业教育产教融合联盟治理现代化具有重大的现实意义.通过对区块链视域下职业教育产教融合联盟的内涵、动因和特征进行分......
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：湖北职业技术学院学报 年份：2020
产教融合是提高现代职业教育质量的必由之路，政府、企业、学校、机构等各主体间松散式的组织形态，促使了产教融合联盟产生，联盟的有效治理有利于产教融合良性发展。通过对产教融合联盟治理体系及治理能力现代化调研，了解产教融合联盟治理现状，凸显产教融合深度广度不......
[期刊论文] 作者：缪学梅,
来源：顺德职业技术学院学报 年份：2022
基于教育评价视域正确客观评价高职院校体育工作，既是对学校体育工作的肯定，也通过评价找出差距，从而不断提升体育工作水平。在深入分析学校体育工作评价的意义后，以《高等学校体育工作基本标准》为基础，从体育工作规划与发展、体育课程设置与实施、学生体质监测与评......
[期刊论文] 作者：缪学梅, 王红香,,
来源：当代职业教育 年份：2019
知识本体是领域知识的概念及概念间关系的集合,关系反映概念间的约束与联系。现代"工匠精神"是一种职业精神理念,是职业价值取向和行为表现。"工匠精神"的知识本体概念集合可...
[期刊论文] 作者：缪学梅,施敏,王红香,
来源：厦门城市职业学院学报 年份：2021
职业教育产教融合的多元性、开放性和跨界性等特征决定了融合主体必须协调好各方利益,破除藩篱,才能真正形成聚合力.为探究产教协同的影响因素,从专业建设、协同育人、资源共享、协同治理等层面对高职院校和企业进行了调研,调研发现,产教融合存在教学协同度低、......
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