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[期刊论文] 作者：缪翠红,
来源：学周刊：C 年份：2010
成功的教学所需要的不是靠强制灌输．而是激发自主：知识的获得不是靠强加．而是吸取。“自主学习”作为一种新的教育思想和素质教育具体化的教学理论框架，正体现了这一方面。......
[期刊论文] 作者：缪翠红,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2015
一、关注学生心理健康，创设融洽、和谐的师生关系 青少年身心的健康发展在一定程度上，取决于特定的人际关系的性质。要使青少年拥有良好的人际关系，需要教育者以身作则，建立良......
[期刊论文] 作者：缪翠红,
来源：清风 年份：2021
在将德育和初中语文课程教学进行融合的过程中，教师需要合理挖掘、利用课本中包含的德育元素，给学生构建良好的学习环境与氛围，让德育被学生理解接受。德育有很多体现形式，在不同的教学主题背景下，教师要挖掘其中有代表性的德育要点，加深学生的学习印象，透过德育的渗透......
[期刊论文] 作者：缪翠红,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：随着教育教学的改革，初中语文教学方法也做出了多样化改革，情境教学属初中语文课堂中较为新颖的教学方式。初中阶段的学生们的思维能力也处于形成时期，所以，老师在课堂教学期间运用情境教学有助于激发初中生们学习语文的兴趣，提高语文学习的体验，让学生们在生动的......
[期刊论文] 作者：缪翠红,
来源：作文成功之路·作文交响乐 年份：2020
仿写是一种很好的作文训练形式，组织学生进行相应的仿写训练对于丰富学生的语言积累，促进学生吸收掌握更多作文方法，提升学生的写作思维都能够起到很好的作用。在初中语文课堂上，教师可以根据一些典型范文有针对性地组织学生展开仿写训练。在设计这类写作训练活动时......
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