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[期刊论文] 作者：罗丙翠,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
1 利用多媒体创设情境，激发兴趣，提高学生参与度 兴趣是求知的先导，没有兴趣，学生的主体参与意识将很勉强。兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感又总是在一定的情境中产生的。而兴趣的提高则离不开生动形象的经验素材，因此，创设一种能使学生主动参与、兴趣浓厚......
[期刊论文] 作者：罗丙翠,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
识字在小学生的语文学习中占据重要地位，而且小学语文教学对于识字也非常重视，这是学生打好学习基础的关键。传统的识n字教学法对于学生来说枯燥无味，死记硬背，这违背了新课改的......
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