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[期刊论文] 作者：罗丽发,
来源：读天下 年份：2019
摘要：小组合作的教学策略是伴随新课程改革标准的不断推进而进入高中地理课堂的，它能够培养学生的合作精神，提升学生的学习能力和语言表达能力。但是，从目前小组合作教学策略在高中地理课堂的应用效果来看，存在部分教师应用小组合作策略后不能达到理想效果的现象。基......
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