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[期刊论文] 作者：罗伟娣,
来源：师道：教研 年份：2012
教师的主要劳动手段是语言，而生动形象又是语言的生命，教师在语言上要表现出和气、文雅、鲜明、生动、形象的特点，这样才能使语言亲切感人，发挥其应有的作用。教师在讲课时声音和......
[期刊论文] 作者：罗伟娣,
来源：师道·教研 年份：2014
班集体是学校教育、教学的基本单位，是学生的小社会。班集体是否有凝聚力，关系到教育、教学的成败，关系到学生的健康成长。 如何才能形成班集体的凝聚力呢？ 一、建立集体成员认可的目标 众所周知，要形成班集体的凝聚力，一定要有集体的目标。一个众望所归的......
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