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[期刊论文] 作者：罗冠义,
来源：语文课内外 年份：2020
文章简单分析了如何指导小学高年级学生坚持写好日记.并从明确日记意义,激发日记兴趣;拓展素材范围,丰富日记内容;加强方法引导,提高日记质量;日记与作文结合,提高写作水平以...
[期刊论文] 作者：罗冠义 袁婉匀,
来源：学校教育研究 年份：2021
摘要：日记，是练习写作能力的基础，在我们农村小学高年级学生，学习基础较差，写作水平更是低下，我们语文教师更应注重指导学生写好日记。培养学生坚持写好日记是至关重要的是激发学生写日记的兴趣。笔者结合自己的教学实践经验，从明确目的，激发兴趣;给予指导，保持兴趣;品尝......
[期刊论文] 作者：罗冠义 袁婉匀,
来源：学校教育研究 年份：2016
随着经济的发展，农村农民离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童也在不断增多，这些孩子失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，这些孩子差不多都是班里的问题学生！ 这一群体的孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管......
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