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[期刊论文] 作者：罗勋林,
来源：中国教师教育 年份：2013
学生的计算能力，在小学阶段是一个极为重要的能力培养问题，计算能力的高低，决定着学生对数学的学习兴趣，而且关系到初中乃至高中学习数学的动力基础。学生计算能力越高，对数学的学习兴趣就越高，对今后学习数学的动力就越大，相反地，学生对数学学习兴趣就越淡，在此，就自己在......
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