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[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：安徽教育学院学报 年份：2000
为了使高师音乐史的教学,能够真正地达到学养型课程的目的,教师必须在挖掘教材、信息资料、学术观点、语言表达、音乐史论、民族文化背景、音乐学等方面,有着独具个性的研究...
[期刊论文] 作者：罗可曼,
来源：星海音乐学院学报 年份：2000
本文针对高师音乐教育专业学生在视唱练耳学习中 ,受生理年龄以及外部因素干扰的局限 ,分析了高师音乐教育专业的视唱练耳教学不同于专业音乐院校同类教学的特点 ,并提出了若...
[期刊论文] 作者：罗可曼,
来源：星海音乐学院学报 年份：1999
本文从三个方面论述高师音乐专业学生的培养目标问题,面对全面开展的素质教育,尤其是面对21世纪的未来教育,我们有必要对所从事的工作进行认真地思考,以使我们培养的学生,在...
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：人民音乐 年份：2011
一、工具理性与价值理性分析工具理性和价值理性是人类理性不可或缺的两个有机组成部分,它们的作用特点及范围各异,但同时又相互联系和相互作用。工具理性与价值理性概念...
[期刊论文] 作者：罗可曼,
来源：人民音乐 年份：2001
长期以来,国内高师音乐教育一直借鉴或沿用了专业音乐教育的机制,在其课程设置与教材教法中,有意无意地确立起一个围绕着声乐和器乐,技能训练和培养的庞大体系。在这个...
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：音乐艺术(上海音乐学院学报) 年份：2012
在全球化时代,跨文化交流成为当今世界文化发展的主流趋势,在这样的背景下,音乐教育需要有一种文化自觉意识。文章以文化自觉作为理论参照探讨了我国音乐教育发展中文化自觉...
[期刊论文] 作者：罗可曼,
来源：星海音乐学院学报 年份：2003
随着国家音乐课程标准的颁布,新一轮基础音乐教育改革势在必行。我们有必要对现行的基础音乐教育给予反思,结合教育观念的更新和教育制度的改革,从根本上提高在岗师资的业务...
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：合肥师范学院学报 年份：2014
高师《乐理与视唱练耳课程》将基本乐理与视唱练耳合成为一门课程,把音乐基本理论与识谱、视唱技能和音乐听觉能力的培养溶于一炉,更加有效地建构构与发展学生的音乐认知、表...
[期刊论文] 作者：罗可曼,
来源：安徽教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
本文力图从音乐作品的创作与表达中，形象思维与抽象思维两种不同思维方式的交织与转换的角度入手，阐述人类思维在音乐创作与表达中的一般规律，提出：形象思维是结构一切音乐作品的......
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2011
视唱练耳在基础音乐教育或专业音乐技能的训练中,常常没有得到应有的重视。尤其是在多声部和声听觉的训练中,由于缺乏科学有效的训练手段,加之东方人在和声听觉上易于产生畏...
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：中国音乐 年份：2013
徽剧是安徽的地方戏曲剧种,明以前只限于地方规模的民间小戏,在南北戏曲交融的大趋势背景中,徽戏广种博采、兼收并蓄,不断发展壮大,清代中叶,其声誉盛极一时,遂而成为具有全...
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：合肥师范学院学报 年份：2008
黄梅戏作为地方大戏，其传承与改良的形态样式主要包括：扎根传统，推陈出新；嫁接借鉴，与时俱进；改良求变，个性缺失；关注现实，去粗取精。黄梅戏的发展，应时刻警惕娱乐时代对其形态样式的冲......
[期刊论文] 作者：罗可曼,
来源：安徽教育学院学报 年份：2003
国家的颁布实施,极具划时代意义,是造就学生完整素质的有效手段,也必将引发高师艺术类专业教学的新一轮改革....
[期刊论文] 作者：罗可曼,,
来源：安徽教育学院学报 年份：2006
当前，我国的基础教育领域正在经历着一场革命性的变革，中小学音乐教学从模式到内容都发生了质的变化。这其中尤为令人瞩目的新的亮点和突破，就是教学模式与方法由传统的灌输式教......
[期刊论文] 作者：李劲松,罗可曼,,
来源：中国音乐 年份：2012
笔者在本文中从三个角度评述了《音乐人类学导引》这本专著的特点:一、视野的流动性;二、跨学科比较的研究方法;三、以文化为基点来界定音乐人类学和音乐教育。笔者认为:《音...
[期刊论文] 作者：罗可曼,李劲松,,
来源：艺术百家 年份：2013
在中国美学运动演变史上,魏晋南北朝时期的音乐艺术以生命意识觉醒的美学性格为自己争得一席之地,这一时期的音乐美学在音乐家个性的催化中显现出生动灵活的生命图景。在本文...
[期刊论文] 作者：罗可曼, 李劲松,,
来源：合肥师范学院学报 年份：2013
外国民族音乐课是高师音乐院系在新时期面向师范类本科生开设的课程,其课程特征的探索对于该课程的顺利实施将起着铺垫作用。外国民族音乐课程具有四个"开放性"特征,即目标的...
[期刊论文] 作者：罗可曼, 李劲松,,
来源：人民音乐 年份：2013
18世纪中后期,欧洲艺术界正发生一次美学转型,其特征表现为两点:一是艺术的评价标准由理性知识和道德转向感性知识;二是评判艺术的最高目标由知识与道德而转向创造"美",...
[期刊论文] 作者：耿劲松,罗可曼,,
来源：中国音乐教育 年份：2005
随着国家关于中小学校各项新的课程标准相继出台,基础教育课程改革拉开了帷幕.由此,依据新课标而构建的新的教材体系,无论是形式或内容都给教师和学生带来了强大的冲击力.面...
[期刊论文] 作者：李劲松, 罗可曼,,
来源：音乐艺术(上海音乐学院学报) 年份：2017
明代中后期徽剧在吸纳其他地方戏曲、民歌因素基础上不断壮大、逐渐成形,在徽班的演艺活动中,对"程朱理学"所宣扬的宗法传统观念的遵从与悖离构成了徽剧舞台的主色调,文章以...
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