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[期刊论文] 作者：罗嗣庆,
来源：新课程改革与实践 年份：2009
语文教学就是要教会学生听、说、读、写的能力，而读又是人们获取知识的一条重要途径，因此，加强朗读的训练尤为重要。尽管人们已知道朗读的重要，可我认为有一些人过于狭隘地误解了“朗读”，认为就是让学生大声地熟练地把课文读出来就行，因此，在农村中学的早读课上，一些语......
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