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[期刊论文] 作者：罗斯乔,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2015
伴随时代的发展,社会结构主体已经呈现出信息化的大趋势,在新的形势下,其对人才的要求主要趋向综合化,创造化,在这种大前提下,本文通过探讨高中物理教学怎样从以课本为基准的...
[期刊论文] 作者：罗斯乔,,
来源：当代教研论丛 年份：2014
我们所说的物理批判性思维是指对我们所涉及的相关物理实验以及一些物理知识进行严格的思考、分析、研究以及评价。因此我们要在学习物理的过程中要善于引导学生发现错误,积...
[期刊论文] 作者：罗斯乔,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】无论是设计性实验教学还是探究式教学，其教学目的和意义都是为了提高学生的创新能力，培养学生的创新精神。多年来，从教材内容的调整设定，到教学方法的优化改良，始终不变的都是围绕“创新”二字。然而，学生的创新能力并没有得到显著提高。追根究底，是长久以来......
[期刊论文] 作者：罗斯乔,
来源：读写算 年份：2012
一、物理教学中的新课程理念与旧教育观念 传统的教育观念认为，教师在教学活动中有绝对的控制权，教学内容的制定与学生成绩的评判等完全由教师自己说了算。比如，有的教师只注重物理概念、定律、公式等现成结论的传授，忽视了让学生亲自参与学习的探究过程；只注重智......
[期刊论文] 作者：罗斯乔,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
新高考对高中物理课堂教学提出了新的要求,教师需要积极适应新高考带来的变化,转变教学观念,创新教学模式,提升学生的学科核心素养.本文主要站在新高考背景下,研究了高中物理...
[期刊论文] 作者：罗斯乔,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：在高中阶段，学生学习任务繁重，而为了帮助学生平衡好学习与生活之间的关系，促进学生学习能力的提升，教师的引导任务也显得更为重要。高中阶段，学生的身心发展已接近成人水平，此时教师应关注学生德育水平的提高，促使学生的外在发展与内在成长相一致。因此，高中班级......
[期刊论文] 作者：罗斯乔,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】伴随时代的发展，社会结构主体已经呈现出信息化的大趋势，在新的形势下，其对人才的要求主要趋向综合化，创造化，在这种大前提下，本文通过探讨高中物理教学怎样从以课本为基准的传统的“教与学”教学模式转变为一种“讨论互动”教学模式，且以“互感和自感”教学......
[期刊论文] 作者：罗斯乔,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
新高考对高中物理课堂教学提出了新的要求,教师需要积极适应新高考带来的变化,转变教学观念,创新教学模式,提升学生的学科核心素养.本文主要站在新高考背景下,研究了高中物理探究式教学实践的有效实施.......
[期刊论文] 作者：悔萨罗斯·乔鲍,李斯颖,,
来源：民族文学研究 年份：2008
为了更好地解决民俗学资料的文本归类问题,对田野资料文本中出现的句子及其语用学特征做了一些分析.以语用学句子类型研究为基础,试图建立在社区日常交流的叙事中实际存在的...
[期刊论文] 作者：梅萨罗斯·乔鲍,李斯颖,,
来源：民族文学研究 年份：2008
为了更好地解决民俗学资料的文本归类问题,对田野资料文本中出现的句子及其语用学特征做了一些分析。以语用学句子类型研究为基础,试图建立在社区日常交流的叙事中实际存在的...
[期刊论文] 作者：梅萨罗斯·乔鲍(M6szérás Csaba)【匈牙利】;李斯颖(译),
来源：民族文学研究 年份：2008
为了更好地解决民俗学资料的文本归类问题，对田野资料文本中出现的句子及其语用学特征做了一些分析。以语用学句子类型研究为基础，试图建立在社区日常交流的叙事中实际存在的话语类型系统，以期在有关文本分类的文化主位研究（emic）和文化客位研究（etic）这两种方法之间提......
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