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[期刊论文] 作者：罗朝冠,
来源：广西教育·A版 年份：2014
【关键词】插图 语文教材 课文 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）03A- 0076-01 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生学习语文的意识，多方面提高学......
[期刊论文] 作者：罗朝冠,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
作业设计要讲究层次性、开放性、探究性；教师应遵循趣味性、人情味、实践性；自助餐作业、自我设计作业和合作经营作业，体现学习的自主性。...
[期刊论文] 作者：罗朝冠,
来源：广西教育·A版 年份：2016
【关键词】《雷锋叔叔你在哪里》 课堂实录 评析 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）01A- 0061-02 人教版语文二年级下册教材《雷锋叔叔你在哪》是一首儿童诗，诗歌以优美的语言和流畅的音韵拨动着读者的心弦，娓娓述说着作......
[期刊论文] 作者：罗朝冠,
来源：中国基础教育研究 年份：2013
广西德保县敬德镇中心校 德保 533712 大多数学生都怕做作业。如何让学生喜欢作业，这可是一门学问，值得我们研究和探讨。教师在完成课堂教学任务后，就要在设计恰当的作业这个环节上下功夫，以巩固并拓展课堂教学效果。笔者经多年的教学实践认为小学语文作业设计的......
[期刊论文] 作者：罗朝冠,
来源：中国教育发展研究 年份：2013
教研是教学的源泉，是教育深化发展的内部机制，没有高质量的教研，教学便不可能发生质变的飞跃。在新一轮的课改中，学校应以校本教研为切入点，通过教师个人的自我反思、多维互动的学科研讨、教师集体的同伴互助，逐步形成了民主、开放、有效的教研机制，切实提高了教学质量......
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