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[学位论文] 作者：罗浩宇,,
来源： 年份：2014
在生物信息等研究领域，为实现领域相关的软件和数据等资源的共享，通过互联网技术形成了大量的虚拟社区。从事特定领域研究的个人或组织在满足准入条件时可申请加入一个虚拟社区......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
我的父母都是中学教师，他们把家安在学校，从此，生活在校园，工作在校园，而我，自然也成长在校园。之后，我上了学，当了教师，也一样把家安在了校园里。多年来，我宁静而从容地在校园里成长，我......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
【教学目标】1.了解叶的相关知识,观察感受叶的形状和色彩美,聆听叶的声音美,赞扬叶的精神美,探究叶的文化内涵。2.进一步培养诵读和表达能力。3.建立语文与生活的联系观...
[学位论文] 作者：罗浩宇,,
来源：武汉大学 年份：2018
近二十年来,电子商务和电子政务不断发展和成熟。为了满足各个领域对业务过程自动化和执行效率的要求,商务工作流的应用越来越广泛,各类商务工作流系统也不断涌现。商务应用...
[学位论文] 作者：罗浩宇,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2020
二次网的水力失调一直是供热系统中的突出难题。在二次网系统中,不同热用户与热源中心的距离不同,导致不同热用户管网的剩余压头不同。不同的剩余压头使得流入各热用户的流量与设计值不符,因而产生水力失调。为了解决水力失调问题,供热企业通常采用人工方式进行......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2009
2008年昆明市中考语文试题反映了《课标》所规定的学习目标和学习内容,体现出了课改理念和实验教材的特点。试题做到了有利于素质教育,有利于培养学生的学习探究能力,有利于...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2006
语感是一种语文修养,是在长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩,并能直接迅速地感悟领会语言文字的能力。这种能力包括言语认知能力和言语审美能力,这...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2017
2016年11月,苏教版教材培训专家丁义国老师来昆,认真阅读了2016年昆明市初中学业水平考试语文试题后,十分欣喜地说:“这是一份凝聚着智慧的试卷,我很久没有看到这么好的试卷...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2017
关于现代文阅读,《义务教育语文课程标准》总目标里明确提出:“需要培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验、发展感...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：中学语文教学参考 年份：2006
昆明市命题近二十年,积累了大量的命题经验,所命试题得到了有关部门及全市师生的肯定。我们认为,作为课改区义务教育阶段学生语文学习的终结性考试的中考试题,应该全面反映...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,
来源：语文教学通讯 年份：2021
以培养学生“整合教材”“思辨论证”“归纳方法”“自主命题”等方面的能力为目标,对初中语文复习课开展教学模式构建与实践研究,分课前准备阶段、课堂实践阶段和课堂总结阶段三个方面,详细阐述基于四种能力培养的“分类整合_深度合作一多重互动一自主优化”的......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2004
昆明市2010年语文中考试题以《语文课程标准》、《2010年昆明市高中(中专)招生统一考试说明》、江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书为命题依据,以促进学生的发Kunmi...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2004
根据2009年中考命题“注重双基,重视能力,有效选拔”总的指导原则,昆明市语文学科确定了以下命题原则:1.注重学科基础知识和基本能力考查,引导教师真正把基础知识落到实处。2...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,,
来源：甘肃警察职业学院学报 年份：2013
单位、社区等基层是公共应急事件发生后的受害现场,也是自救和互救的第一反应者。作为基层中的保卫力量,基层公安机关在应急状态中担当着在第一防线、第一现场和第一环节的协...
[期刊论文] 作者：罗浩宇,
来源：孩子·小学版 年份：2020
黎承儒，我的同学，别看这家伙个子小小的，却聪颖过人，眼睛贼亮贼亮的，他成绩太好，时时给我一种潜在的威胁感，他是我的竞争对手。 我们的成绩不相上下。我们有一个相同的目标——都想当班上的学习“男一号”，我们一直默默地你追我赶。不知从哪一天起，我把他当作敌人来看......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,
来源：云南教育·中学教师 年份：2021
“双减”政策的核心是要减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担，即减轻学生学习负担和家长的负担，让学校教育进一步发挥其育人价值。笔者从提高日常教学效率、提高作业设计质量、正确看待评测三个方面着手，对进一步提高初中语文教学有效性试作分析，让......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,
来源：云南教育·中学教师 年份：2021
2020年是我省初中语文学科统一使用统编语文教材后的第一次学业水平考试（以下简称“中考”），试题全面反映《义务教育语文课程标准（2011年版）》中所规定的知识内容和能力目标，充分体现统编版教材的特点，兼顾我省初中语文教学的现状和学生的学业水平，充分考虑考生所在地区......
[期刊论文] 作者：罗浩宇,
来源：云南教育·中学教师 年份：2020
阅读中外名著是统编版初中语文教材的一个重要内容。阅读名著可以增长语文积累，丰富精神世界，增加生活经历，获得情感体验，完善自我人格，提升人生境界。初中三年，教材要求师生必读的名著有12部，推荐阅读的有24部，共36部。 然而，云南省名著阅读的教学现状不容乐观，国内也......
[学位论文] 作者：罗浩宇,
来源：四川外国语大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：罗浩宇,李兴业,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
四月的北京,柳絮飘飞,春意盎然。陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部主办,北京市陈经纶中学集团承办的"全国高端'整本书阅读&...
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