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[期刊论文] 作者：罗灵芳,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：高效课堂是指在有限时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习过程，获得大量真正理解的有效知识。同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，使课堂充满活力。因此，本文基于新课程改革......
[期刊论文] 作者：罗灵芳,
来源：园丁论坛 年份：2009
【摘要】《小学科技研究性学习的实践研究》课题,2006年6月在中国教育学会立项。9月由张家界市教育学会专家指导进行开题论证,制定实施方案与计划、组织教师培训、实施课题研究。2008年11月结题,通过了中国教育学会委托张家界市教育学会组织的专家鉴定。如下介......
[期刊论文] 作者：罗灵芳,
来源：教育教学参考 年份：2012
【摘要】提高课堂教学效率，适应新课程实施，必须采用现代教育模式，运用多元的教学形式与方法，使教学活动成为开放的、双向的、多渠道的、主体的信息传递和交往过程。课堂教学中，只有结合具体的教学情境，灵活运用教学方式，才能达到教与学的完美境界。 【关键词】课堂......
[期刊论文] 作者：罗灵芳,
来源：今日中国教研 年份：2014
教学改革在我们学校正在如火如荼地推行，我校教师的教学方式发生了很大的变化！最为突出的就是我们老师由以前的滔滔不绝过渡到了现在的少讲、精讲。把课堂这个“舞台”交给了学生。让同学们在这个舞台上主动地思考、勇敢地质疑。体现出他们的自主探究学习。 在......
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