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[期刊论文] 作者：罗珠玲,
来源：校园英语·月末 年份：2020
【摘要】高中阶段，英语是十分重要的语言学习内容。在其学习过程中要注重学生语言交流以及应用水平的提升。随着新课程改革的推进，激励机制作为一种新的教育方式在高中英语教学中有效应用，能够调动学生英语学习的积极性，使其主动参与到课堂中，有助于英语课堂教学效率......
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