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[期刊论文] 作者:罗琴珠,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2014
最近聆听了学校举行的语文阅读教学比赛课,发现不少教师在执教过程中运用“补白”的手法引领学生深入文本,品词析句,领略文境,很有成效。“补白”指的是在教学实践过程中通过情境......
[期刊论文] 作者:罗琴珠,
来源:课外语文·下 年份:2018
【摘要】在小学语文教学过程中,经典诵读教学十分重要。如何在小学语文课堂教学融入经典教学,一直是语文教师研究的问题。本文就主要围绕小学语文课堂教学融入经典诵读的思考进行简单讨论,供小学语文教师参考。 【关键词】小学语文;融入;经典诵读教学;思考 【中......
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