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[期刊论文] 作者：罗科凡,
来源：教育界:综合教育研究(上) 年份：2018
随着素质教育的推进,培养创新型人才成为现阶段学校教育的根本目标,要想在初中营造"思维型"课堂氛围,就要依托建构主义教学理论,以学科发展为基础背景,为后续提升学生综合素...
[期刊论文] 作者：罗科凡,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
现代的教育格局下,各类教育机构在实际的教学过程中,在实现对学生文化基础知识的有效传授,提升学生的文化素养的同时,也要在教学规划中融入思想道德素质教育,提高学生的综合...
[期刊论文] 作者：罗科凡,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】随着素质教育的推进，培养创新型人才成为现阶段学校教育的根本目标，要想在初中营造“思维型”课堂氛围，就要依托建构主义教学理论，以学科发展为基础背景，为后续提升学生综合素质提供保障。文章从三个方面对初中物理“思维型”课堂教学模式进行了分析，并集中讨......
[期刊论文] 作者：罗科凡,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
初中物理的教学重点就是对学生学习物理的兴趣加以培养,使其能够对物理学习方法进行掌握.但因为初中学生身心发育尚未成熟,所以在认知水平方面仍相对感性.在这种情况下,贯彻...
[期刊论文] 作者：罗科凡,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
教育改革逐渐深化,多维度的素质教育变得日益重要,初中教育不仅要对学生做好基础教学,还要加强学生社团的建设和完善.学生社团是学校的文化与风格的载体,各式各样的社团构成...
[期刊论文] 作者：罗科凡,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
在当今教育改革的浪潮中,以培养学生核心素养为主要任务的课程改革已经成为了大势所趋.因此,基于核心素养下具备物理学科特色的校本教材和校本课程的开发具有十分重要的实践...
[期刊论文] 作者：罗科凡,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2019
摘要：初中物理的教学重点就是对学生学习物理的兴趣加以培养，使其能够对物理学习方法进行掌握。但因为初中学生身心发育尚未成熟，所以在认知水平方面仍相对感性。在这种情况下，贯彻落实初中物理的教学过程，教师应对导学案加以利用，向学生传授物理知识。物理教师要强调......
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