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[期刊论文] 作者：罗缓,
来源：小学阅读指南:高年级版 年份：2020
研究信息技术与小学高年级习作教学整合,就是要改革传统习作教学模式,改善教学环境,转变学习方式,提高学习效率,从而达到新课程习作教学的目标,促进学生发展。信息技术与习作...
[期刊论文] 作者：罗缓,
来源：小学阅读指南:高年级版 年份：2019
随着云技术的发展,微课“云课堂”作为一种适用于解决教学重难点问题的微型教学资源,受到很多教育者的关注。本文以小学语文教材中学用字词句部分中的部首查字法的教学为例,...
[期刊论文] 作者：罗缓,,
来源：课外语文（上） 年份：2018
长期以来,教师习惯夸大自己在课堂上的主导作用,习惯学生作为教学对象,当作知识的载体.老师穷追猛打地问,学生被牵着鼻子走,很大程度上挫伤了学生的主观性和创造性.基因识字...
[期刊论文] 作者：罗缓,
来源：作文成功之路（中旬） 年份：2021
写作一直是很多学生语文学习路上的拦路虎,他们害怕作文,甚至到了谈“作文”色变的程度.其实,小学阶段的作文训练旨在表达自我、抒发情感,以达到“我手写我心”的写作目标.教...
[期刊论文] 作者：罗缓,
来源：小学阅读指南·高年级版 年份：2020
研究信息技术与小学高年级习作教学整合，就是要改革傳统习作教学模式，改善教学环境，转变学习方式，提高学习效率，从而达到新课程习作教学的目标，促进学生发展。信息技术与习作教学整合的内容很广，所涉及的问题很多，笔者基于多年的教学经验，下面仅就信息技术与小学高年级习......
[期刊论文] 作者：舒芳, 罗缓玲,,
来源：护理实践与研究 年份：2009
随着人口老龄化的进展,我国老年人口逐年增多,老年痴呆症（阿兹海默氏症）的患病率也不断增加。老年痴呆症是老年期常见的由脑功能障碍而产生的获得性和持续性智能障碍综合症,会......
[期刊论文] 作者：张春光,罗缓群,
来源：中国钢铁业 年份：2009
8月20日,中冶赛迪与西门子(中国)有限公司工业自动化与驱动技术集团在重庆签订战略合作伙伴协议后的再次“联姻”,双方将在友好合作的基础上,继续深化战略合作伙伴关系,在冶...
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