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[期刊论文] 作者：罗胜莲,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2012
同一个数学问题,由于观察的角度不同,对问题内分析理解的层次不同,可以导致在思考问题时,转化目标的不同和思路的不同,但目的只有一个：把未解决的问题转化成可解的问题.这就是...
[期刊论文] 作者：罗胜莲,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
数学思想方法是数学的灵魂，它是数学学习之后所总结出的精髓，教师在课堂上讲解数学思想有助于培养学生的数学思维习惯，使学生的数学学习能力得到提升。本文结合初中数学课堂教学......
[期刊论文] 作者：罗胜莲,
来源：中国校外教育·理论 年份：2007
[摘要]列方程解应用题虽然困难，但只要教法得当，就能让学生逐步熟悉常见的数量关系，熟悉确定相等关系的一些词语，从而揭示解题规律。数学建模是今后数学教学中需要直接面对的问题，是用数学的方法解决实际问题的关键一步，我们要充分利用研究性学习来培养、提高学生的建......
[期刊论文] 作者：罗胜莲,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
现代教育认为＂教育不是把外面的东西强迫学生去接受，而是要使人类＇与生俱来的能力＇得以发展＂，因此在数学课堂教学中，教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者，着眼于......
[期刊论文] 作者：罗胜莲,,
来源：吉林教育(教科研版) 年份：2007
以新课标为标志,我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围大力推进。按国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,对初中数学教...
[期刊论文] 作者：罗胜莲,
来源：中国民族教育 年份：2021
＜正＞云南省怒江州兰坪县通甸镇八十一社区幼儿园是一所公办的农村幼儿园,2015年7月开工建设,2017年3月投入使用并招生。父母大多在外打工,老人接送孩子是普遍现象。根据乡镇幼儿园的实际情况,我们以"尊重个性发展,引导健康成长"为办园理念,从幼儿身心发展规律出发......
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