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[期刊论文] 作者：罗诗雁,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：兴趣是学生打开知识大门的一把钥匙，只有在学习的过程中感到有趣，才会产生对学习科学知识的欲望，主动积极自我驱动地去学习，才能把一门科目学好。教师在教学过程中激发学生学习的兴趣，通过开展趣味知识的分享，多鼓励表扬学生增加学生对所学科学知识的信心，以多样化......
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