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[期刊论文] 作者：罗鲜彦,
来源：学校教育研究 年份：2017
提问，是课堂上老师获取反馈信息、检查教学效果的一种直接而易行的教学手段，也是活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣的一种重要方式。如何设计提问，直接关系到课堂教学效率。有些老师的提问琐碎而繁杂，抓不住重点和难点；有的老师象“意识流派”那样，遇到什么或想到什么，就......
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