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[学位论文] 作者：羊振华,,
来源：西北师范大学 年份：2004
函数是高中数学课程的一条主线,函数的单调性是函数最重要的基本性质,是贯穿函数体系的核心概念,函数的单调性具有复杂性和抽象性,是高中数学教学的一个难点,高中生对函数单...
[期刊论文] 作者：羊振华,,
来源：学周刊 年份：2015
传统的应试教育中,高考依然是择优选优的一种有效方式,依然是学校家长和教师备受瞩目的,所以全国上下都十分关注高考。这样的情形下,升学率就成为了家长为孩子择校的一条硬性...
[期刊论文] 作者：羊振华,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
随着信息技术的发展，信息技术与数学教学的整合被大家所关注，如何将几何画板与高中数学课程有效整合，使抽象的数学问题变得具体、形象，使复杂的“数”通过直观的“形”来表示，为数......
[期刊论文] 作者：羊振华,,
来源：高中数学教与学 年份：2017
一、引言为理解而学习,成为当今学习和教学理论的一条重要信念,也是实施有效教学的一个重要策略.新课改已经历时十多年,课堂教学发生许多的变化,但长期以来,由于受应试教育的...
[期刊论文] 作者：羊振华,
来源：高中数学教与学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：羊振华,徐玉庆,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
2003年教育部颁布了《普通高中数学课程标准（实验）》,其中明确指出数学文化是高中数学课程的重要内容.本文通过记录一堂研究生数学教学设计研讨课,探索数学文化如何在高中数学......
[期刊论文] 作者：羊振华 徐玉庆,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2016
[摘要]2003年教育部颁布了《普通高中数学课程标准（实验）》，其中明确指出数学文化是高中数学课程的重要内容。本文通过记录一堂研究生数学教学设计研讨课。探索数学文化如何在高中数学教学設计中进行渗透。如何在课堂教学中体现数学的文化价值。 [关键词]数学教......
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