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[期刊论文] 作者：翁亦星,,
来源：北方音乐 年份：2017
交互式白板是拉近师生之间距离的最好媒介之一，教师不用一味的讲解与演示，可以通过与学生的互动交流来实现。同时，教师在制作白板课件时也在不断学习、提升素养，更好地发挥教师的......
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：好家长 年份：2018
如何开展小学音乐课堂的有效活动一直是我国音乐教育工作者研究的课题,本文针对当前我国小学音乐课堂存在的问题进行分析,从小学音乐课堂有效活动的内容、小学音乐课堂有效活...
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2019
摘要：教学中的对话，不是形式上的问答，而是师生间、生生间基于共同认识的交流，展示自己、聆听他人，不断更新自我认识，达到精神和思想层面的共鸣。音乐教学中的对话，可从师生对话、生生对话、生乐对话三个维度展开。 关键词：音乐教学对话维度 早在古希腊时期，苏格拉......
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：新一代:理论版 年份：2019
小学音乐教育阶段性趣味教学的方式能够帮助提高学生的学习主动性,也能够让学生能够有更多的时间和机会进行音乐探究,所以能够帮助提升教学效果。笔者本次主要从小学音乐教育...
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：新一代:理论版 年份：2018
十岁时,孩子们将由金色的童年踏入七彩的少年时代,这是漫长人生中一个新的里程碑。文中阐述了如何在十岁"成长礼"的仪式上开展感恩教育,通过"感恩同伴"、"感恩老师"、"感恩父...
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
班级是一个缩微版的学校,班级具备学校的一切结构与功 能。班级文化,就是这个故事中的灵魂、精神。一个班级,应该 在自己的构建过程中,拥有自己的使命、愿景、价值观;一个班...
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：中外交流 年份：2020
小学是认识世界的时期,在这个时期人们会对周围的事物充满好奇.小学音乐教育能陶冶情操,帮助学生提高艺术审美,培育正确的三观以及优秀的内在品质.但小学生年龄较小,自主能力...
[期刊论文] 作者：翁亦星,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
新时期为学生提出了素质综合全面提升的目标,要求以学生为本,增加师生互动,促使学生个性化发展。基于此,小学德育工作在开展过程中要积极转变德育评价方式,努力探索精细化、多元化的德育评价方式,以解决当代小学德育评价面临的困境,实现新时期德育工作的目标。......
[期刊论文] 作者：翁亦星,,
来源：少先队活动 年份：2012
【故事】一个小男孩非常喜欢唱歌,可因为他长得又矮又瘦,被老师排除在合唱团之外。小男孩很伤心,就一个人在公园里,边落泪边低声唱起歌来。他实在太喜欢唱歌了,他唱了一支又...
[期刊论文] 作者：曹宇琪,余华冉,翁亦星,
来源：江苏教育 年份：2021
故事梗概:班长林夕学习认真、待人和善、乐于助人,但是经常被其他同学要求做这做那,遇到事情不知道说“Yes”还是“No”,她感到很苦恼。林夕在班主任的鼓励下勇敢地寻求心理帮助,在心理咨询室通过沙盘游戏探索自我,学会换位思考,学会区分不合理的要求,从而勇敢......
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