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[期刊论文] 作者：翟因国,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：美术欣赏课是美术教育的重要组成部分。传统的欣赏课教学模式以“老师教学生听”为主，课堂沉闷而乏味，无法提起学生学习兴趣，课堂效果达不到老师的预期。现如今，在核心素养的大背景下，在多元文化的影响下，怎样运用多元化教学方法转变传统的美术欣赏课模式是笔者思......
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