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[学位论文] 作者：翟尚明,,
来源： 年份：2008
为深入了解苏北地区高中学生理科学习现状,以认知心理学和建构主义理论为指导,采用问卷调查法、访谈和行动研究法相结合的方法,从认知和非智力因素两个方面设计了四份问卷对...
[期刊论文] 作者：翟尚明,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：翟尚明,
来源：新课程 年份：2017
在提倡素质教育的背景下,提高学生的动手能力,培养学生的创新思维成为教育的重要组成部分,教师的教学目标不仅仅是提高学生的学习成绩,并且要注重培养学生对于知识的运用能力...
[期刊论文] 作者：翟尚明,,
来源：考试周刊 年份：2017
现代教学方式的不断革新,教师要将教学重点放在创新教学方式上,通过创新教学方式使学生成为学习的主体,高中阶段的知识相对于初中来说有进一步深入,尤其是高中化学这一科目,...
[期刊论文] 作者：翟尚明,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：当下实行素质教育改革，提倡转变学生的学习方式，倡导探究性学习，不断培育学生对知识的探究以及创新能力。在高中化学教学中培养学生的探究能力能够有效促进学生学习方法的转变，使学生成为学习的主人。另外，教师在化学教学过程中开展有效的指导，能够有效提高学习效......
[期刊论文] 作者：翟尚明,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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