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[期刊论文] 作者：翟静雅,傅利民,,
来源：中国校外教育 年份：2011
依据笔者于2010年4月对北京市中关村第二小学三、四、五年级及各年级音乐教师发放的音乐学习调查问卷而作，通过数据列表形式，着重针对小学三年级学生音乐学习状况进行分析，并且......
[期刊论文] 作者：翟静雅,傅利民,,
来源：中国校外教育 年份：2011
随着我国基础教育改革进程的不断进步，当代“教学”观即“从重教师向重学生转变、从重知识向重能力转变、从重教法向重学法转变、从重认知向重发展转变、从重结果向重过程转变......
[期刊论文] 作者：翟静雅 傅利民,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
摘要：随着我国基础教育改革进程的不断进步，当代“教学”观即“从重教师向重学生转变、从重知识向重能力转变、从重教法向重学法转变、从重认知向重发展转变、从重结果向重过程转变、从重继承向重创新转变”的指导理念也逐渐深入人心。从当今世界形势和社会整体要......
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