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[期刊论文] 作者：耿兴慧,,
来源：新课程导学 年份：2015
在当今信息技术飞速发展的时代背景下,能够利用自己所学习和掌握的信息技术,将其应用于学习与生活中解决一些实际问题,已经逐渐成为当前高中生必须具备的能力。新课程要求高...
[期刊论文] 作者：耿兴慧,,
来源：新课程导学 年份：2011
课堂管理在建立稳定的教学秩序,形成良好的教学环境,保证课堂教学目标的顺利完成等方面起着重要的作用.由于信息技术课的特殊性,很多学生上信息课时感觉不像在上课,精神容易...
[期刊论文] 作者：耿兴慧,,
来源：电脑迷 年份：2017
微课作为一种新型的教学方式,近些年来逐渐在我国高中教学中普及和应用,其优势是直观、生动、精炼,能够有效提升学生的自主学习能力,优化课堂教学。本文主要针对微课在高中信...
[期刊论文] 作者：耿兴慧,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2021
现代教育改革趋势为高中信息技术教学带来了更为广阔的发展空间,而STEAM理念作为一种新型的教学理念和教学模式,也为学生核心素养的提升提供了巨大的驱动力。由此可见,在高中...
[期刊论文] 作者：耿兴慧,,
来源：新课程导学 年份：2018
在信息化背景下,信息技术是高中重要的学科之一,提高学生的信息技术应用能力,有利于未来的全面发展.提高高中信息技术教学的实效性,则是实现教学目标的关键.本文就此对其实效...
[期刊论文] 作者：耿兴慧,尹志云,,
来源：华夏教师 年份：2016
由于受多媒体技术的刺激,以图像为主的信息传递方式已经全面进入了我们的生活。在信息技术教学中,教师要引导学生在读图的过程中获取知识。本文则对此做了探索。...
[期刊论文] 作者：耿兴慧,尹志云,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2014
它的总体指导思想就是:必须充分地考虑课程的目标和任务,并且能够根据任务做好课前的总体规划和相关的教学设计;能够做好统筹安排,向学生说明任务情况,并协助学生做好分组等...
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