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[期刊论文] 作者:耿同峰,, 来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2013
我们河南省从2008年实施了新一轮的数学课改,新教材突出了学生的动手能力,大量使用了信息化资源,重点突出了数学的应用功能和文化价值.让学生认识到数学的起源和产生的根本,...
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