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[期刊论文] 作者：耿名丽,,
来源：新课程导学 年份：2018
几何是高中数学的重要组成部分,提高学生的几何解题能力是提高学生高中数学成绩的重要途径之一.本文探讨了如何提高高中学生的几何解题能力....
[期刊论文] 作者：耿名丽,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2021
数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,尤其是高中阶段的数学知识更有难度,部分学生由于缺乏合理的数学学习方法,逐步丧失了学习数学的自信心.因此,需要教师以多元模式对学生进行引导,在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的数学思维能力,简化数学知识的学习难度.......
[期刊论文] 作者：耿名丽,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】针对现如今时代背景下的高中数学教学而言，传统教学模式已经不能够满足现代化教育所提出促使学生综合能力全面发展的实际需求，因此，在高中数学课堂教学环节，教师不仅要对学生讲解数学基础知识，也应着重对学生的知识运用能力进行培养，为学生后续开展更深度的数......
[期刊论文] 作者：耿名丽,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2021
目前，很多数学教师已将课堂提问当作课堂教学的重要手段，利用提问来引导学生思考，掌握知识，完成教学目标，这就要求教师精心设计课堂问题，增强问题的有效性。 一、设计的问题应与实际生活关联起来 数学学科中有很多的知识点与实际生活联系紧密，教师在设计问题时应......
[期刊论文] 作者：耿名丽,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2021
函数单调性是函数的重要性质,也是函数知识考查的重点,函数单调性的考查形式多样,掌握函数的单调性,可以快速有效的掌握函数变化趋势,同时可直观进行函数值的比较,同时在判断方程根的个数时,函数单调性也具有重要意义.......
[期刊论文] 作者：耿名丽,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2021
为了进一步引导学生在进行三角形相关题目解题时,能够准确快速地找准题目考查的知识点,巧妙地将题目条件与求解有机结合并快速作答.通过对余弦定理的概念进行深度剖析,列举典型题目有针对性地解析,帮助学生总结做题规律,从而培养其逻辑思考与联系思路解题的能力......
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