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[期刊论文] 作者：聂小爱,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2009
随着我国对外交往的增加,中学英语教学中对学生英语听力的培养受到前所未有的重视。但实际情况是,我们花了很多时间而学生的听力水平却没有较大程度的提高。原因有二:第一,听...
[期刊论文] 作者：聂小爱,,
来源：语数外学习(高中英语教学) 年份：2014
学习英语的过程实际就是学习者掌握英语语言知识和形成语言技能的过程。在这个过程当中,学习者智力和非智力因素相互作用促进英语水平的提升。那么,什么是非智力因素呢?燕国...
[期刊论文] 作者：聂小爱,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
【内容摘要】学生的英语阅读对于初中学生而言，不仅要有正确的阅读方式、技巧、习惯，还应带着目的、针对性地开展有效阅读。有计划地对学生进行科学、系统的课外阅读训练，扩大英语知识面。注重在阅读习惯、阅读方法上给予学生更多的指点，让学生掌握一定的阅读技能，提......
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