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[期刊论文] 作者:聂延冰, 来源:湖北教育 年份:2018
课改以来,国家对学生的阅读量与语言运用均提出了很高的要求,如第一学段(一二年级)的课外阅读总量要求不少于5万字。然而,当前学生真实的读书状况距离课标的要求还有一段很长的......
[期刊论文] 作者:聂延冰, 来源:湖北教育·教育教学 年份:2018
课改以来,国家对学生的阅读量与语言运用均提出了很高的要求,如第一学段(一二年级)的课外阅读总量要求不少于5万字。然而,当前学生真实的读书状况距离课标的要求还有一段很长的距离。“语文主题学习”中的“1 X”课型中的“1”就是现行的语文教材,它每一学期只有8个单......
[期刊论文] 作者:赵争,聂延冰,, 来源:新课程导学 年份:2014
小学语文阅读教学的核心和灵魂是“读”。“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最重要的途径。教学中,阅读是学生亲身参与阅读实践的过程,要靠自己的体验和语文基础去...
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