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[期刊论文] 作者：聂洁英,
来源：新课程学习：上 年份：2010
《新课标》提倡语法教学要从用的角度出发,重在增强学生的实践意识。教师必须正确领会语法教学改革的精神,明确语法教学的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性,真正培养...
[期刊论文] 作者：聂洁英,
来源：金色年华·学校教育 年份：2010
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容。近年来,全国高考英语卷(NMET)对考生的阅读理解能力的要求有了较大幅度的提高,其主要特点是:侧重语篇领悟能力和语言解码能力的......
[期刊论文] 作者：聂洁英,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
众所周知，词汇是构成语言的最基本的要素，是进行思维和交际的重要元素。没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。词汇学习贯穿于语言学习的全过程，不掌握一定量的词汇，听、说、读、写、译都无法顺利进行，即直接影响英语能力的运用和发展。因此，词汇量的大小，往往被认为是......
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