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[期刊论文] 作者：肖兰桂,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
初高中英语教学衔接得顺畅与否,直接影响着中学英语教学质量,如何解决初高中英语的教学问题,使高一学生顺利完成从初中到高中的过渡,是英语教师必须认真考虑和妥善处理的...
[期刊论文] 作者：肖兰桂,,
来源：中国教育技术装备 年份：2018
针对目前学生单词记忆方式落后的问题,分析采用智能手机进行单词记忆的优势,提出应该在学校推广利用智能手机进行单词记忆的建议,以及应对手机危害如何监管的措施.对于改进学...
[期刊论文] 作者：肖兰桂,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2015
在新课标背景下的高中英语，必须转变教学理念，才能够使学生成功地做好初、高中英语学习的过渡。作为当代的英语教师，必须响应新课改要求，转变自己的教学理念，确保素质教育的顺利实......
[期刊论文] 作者：肖兰桂,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2018
本文在分析英语阅读理解的界定及已有研究成果基础上，着重探讨了影响英语阅读理解过程的内、外因素，提出英语阅读教学中在知识（语言、语境、语义、文化等）和思维两方面，加强对学生的培养（包括自身修养的加强）。并在此基础上得出对英语阅读理解教学实践的六点启示。1. ......
[期刊论文] 作者：肖兰桂,,
来源：科学中国人 年份：2015
高考通过书面表达是考察学生对所学语言的综合运用能力,是一种复杂的脑力劳动,是学生多种能力的综合体现。要达到课程标准对中学生“写”的要求,需要经长期坚持不懈地对学生...
[期刊论文] 作者：宋亚,肖兰桂(指导老师),
来源：语文世界：初中版 年份：2009
记得小时候，听过一首粤语歌，叫《念亲恩》。因为当时还小，又听不懂歌词，只觉得这首歌的旋律很美。后来长大了，终于弄懂了歌词大意，其中令我记忆犹新的几句是这样唱的：“父母亲爱心柔......
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