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[期刊论文] 作者：肖善芳,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2009
在注重培养创造性人才的今天,教师应当具备创造性人才的培养能力,创造性教师培养目标应当是培养具有较强创造教育能力的创造性人才。尚不成熟的创造教育学已有的理论研究成果...
[学位论文] 作者：肖善芳,,
来源： 年份：2009
面对“知识经济”、“创造力经济”带来的挑战,必须大力加强创造性教师及其培养的研究。其中创造性教师培养的课程资源配置就是一个非常值得研究的课题。鉴于培养目标与课程...
[期刊论文] 作者：肖善芳,
来源：发明与革新 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：肖善芳,
来源：桂海论丛 年份：2011
党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校;是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的重...
[期刊论文] 作者：袁倩, 肖善芳,,
来源：南方论刊 年份：2018
近年来,各大高校陆续开设大学生职业发展与就业指导课程,旨在为大学生提供职业指导,促进其学好专业技能,做好职业规划,提升自身竞争力。但就目前课程实施的情况来看,课程教学...
[期刊论文] 作者：王伟清,肖善芳,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2007
站在资源科学的角度,将小学语文教学与创造性人才的培养有机地结合起来,即充分发现和科学加工小学语文教材中存在的创造性案例、创造性成果等方面的创新教育素材资源,并针对...
[期刊论文] 作者：王伟清,肖善芳,
来源：湖南医科大学学报：社会科学版 年份：2005
在创造教育实践中．语文教师不应当是旁观者，而完全可以转变成为创造教育的主角。关键是要重视创新教育的素材环节和理论环节，在理论指导下充分发掘、完善和运用创新教育素材，努力......
[期刊论文] 作者：王伟清,肖善芳,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2019
为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设。但由于建设主体不强、时间不足和管理不力,很多主体在课程教学内容资源建设中不...
[期刊论文] 作者：王伟清,肖善芳,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2019
为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设.但由于建设主体不强、时间不足和管理不力,很多主体在课程教学内容资源建设中不...
[期刊论文] 作者：王伟清,龚婷,肖善芳,
来源：凯里学院学报 年份：2021
为了更好地发挥“大学生职业发展与就业指导”课程的积极作用,必须加强该课程的教学资源建设;但由于建设主体认识不足、高校资源短缺和缺乏有力的督查,很多高校在诸如人力资...
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