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[期刊论文] 作者：肖婕颜,
来源：文学教育下半月 年份：2017
内容摘要：《语文课程标准》强调：在教学过程中，要重视发展智力和培养健康高尚的审美观。正如王钦韶说的：“用审美的眼光来观察，语文课就是一个琳瑯满目的美的世界！用审美的心灵来感受，语文课就是一个满足人的精神需要的无尽的宝藏！”现行小学语文教材中的课文在学生面前......
[期刊论文] 作者：肖婕颜,
来源：时代教育 年份：2017
本文从关爱和转化“后进生”的角度出发,结合农村教育实际,从学生个人的意志、性格和青少年特有的青春期几方面探究小学高年级后进生的心理问题,提出转化后进生的对策.有人认...
[期刊论文] 作者：肖婕颜,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
随着时代的发展和素质教育理念的广为传播，人们对小学老师的教学目标和教学方向都有了新的要求和看法。因此，在新课改的背景下，人们对小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养......
[期刊论文] 作者：肖婕颜,,
来源：课程教育研究 年份：2014
《小学科学新课程标准》指出:“科学学习要以探究为核心。”在科学课堂教学中,教师应该为学生扬起“探究”风帆,让学生在浩瀚无边的科学领域中快乐遨游,感悟科学探究的方法,...
[期刊论文] 作者：肖婕颜,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2014
现阶段,在我们偏远的农村小学校里,后进生占有较大比例.随着生活条件优越,生源素质偏差的基层学校,后进生的状况更是令人担忧.但他们同样具有进步心、自尊心,渴望进步,只是由...
[期刊论文] 作者：肖婕颜,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
现阶段，在我们偏远的农村小学校里，后进生占有较大比例。随着生活条件优越，生源素质偏差的基层学校，后进生的状况更是令人担忧。但他们同样具有进步心、自尊心，渴望进步，只是由于各种因素导致了成绩差，有些智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致......
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