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[学位论文] 作者：肖婧钰,
来源：合肥师范学院 年份：2020
进入初中,学生要经历数系的扩充及从算数到代数的过渡,此部分内容不仅关系到未来更高层次的学习,起着一个承上启下的作用,而且是学生数学学习的“基石”。本研究旨在国内外关于数感研究的基础上划分数感维度,编制合适的初中生数感测试卷,并且以合肥市三所不同水......
[期刊论文] 作者：余树宝,肖婧钰,
来源：中学教研（数学） 年份：2022
导数及其应用是高考的重要考点之一.导数题能综合考查学生多方面的学科素养、关键能力和必备知识,渗透多种数学思想方法,其要求之高,难度之大,让广大考生心有余悸.文章以一道高考导数题教学为例,谈谈此类题的教学过程、设计意图及教学思考.......
[期刊论文] 作者：余树宝, 肖婧钰,
来源：中学教研(数学 年份：2022
导数及其应用是高考的重要考点之一.导数题能综合考查学生多方面的学科素养、关键能力和必备知识，渗透多种数学思想方法，其要求之高，难度之大，让广大考生心有余悸.文章以一道高考导数题教学为例，谈谈此类题的教学过程、设计意图及教学思考.......
[期刊论文] 作者：肖婧钰,郑绪妹,王家正,
来源：中学数学杂志（初中版） 年份：2021
有理数的乘法运算在培养学生的“数感”和“符号意识”方面有着重要的地位,本文通过“人教版”“康轩版”“singlee版”三版教材对“负负得正”内容的设计及对比分析,得出三版教材的呈现方式有两种:第一种是探索数学规律,揭示运算法则;第二种是通过引入实际情境......
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