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[期刊论文] 作者:方露, 肖宏一, 来源:湖南教育(D版) 年份:2023
<正>【教学背景】游记一般包含三个要素。一是所至,即作者的游踪;二是所见,即作者游览过程中目睹到的风貌;三是所感,即作者在游览过程中产生的感受。游记的写法灵活。在叙事记人、写景状物中,作者可以抒发情感,陈述议论。在过去的三个学期里,虽然《春》《济南的冬天》《紫......
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