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[期刊论文] 作者：肖帮爱,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
教学目标：1.使学生经历探索3的倍数的特征的过程，掌握判断一个数是否是3的倍数的特征的方法；2.培养学生分析、比较及综合概括的能力；3.培养合作交流的意识，掌握归纳的方法，获取一定的学习经验。 教学重点：经历探索3的倍数的特征的过程，正确判断一个数是否是3的倍数。......
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