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[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1997
试论习得风格评估的必要性肖德法在日常第二语言教学和习得评估中，往往可以发现学生对同一位教师的教学方法和教师对同一位学生的学习方法持褒、贬两种截然不同的看法。这种现......
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1993
本文标题中的Lc和Le分别指汉语普通话和英语语言,→指学习英语语言的过程,整个标题意为操汉语普通话的英语学习者在学习英语语言过程中过渡语里的吞音问题.吞音是Lc→Le...
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1991
第二语言习得研究已有五十年的历史.七十年代前的研究比较零散,而且大都局限于经验方面的研究.七十年代以来,随着经验研究的增多,理论研究也随之兴起.理论研究和经验研究...
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：外语与外语教学 年份：1994
试论中国人学习英语辅音过程中汉语辅音的移入烟台师范学院副教授肖德法一、引子人们在学习一种第二语言的过程中，必然会把母语语言系统中的某些语言特征移入到过渡语（ｉｎｔｅｒｌａｎｇｕａｇｅ）中去。毫......
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：山东外语教学 年份：1997
习得风格，即人们在第二语言习得研究领域习惯上所称的学习风格。但是在该领域称习得风格似乎更得体。因此本文中学习风格亦指习得风格。习得风格在第二语言习得研究中占有重要......
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1992
中国人在学习英语辅音过程中,汉语辅音的某些特征必然会移入过渡语.移入所引起的问题多种多样,加音(epenthesis)便是其中之一.加音现象在课堂里的英语学习者中,特别在其初级...
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：山东外语教学 年份：1995
我国英语学习者过渡语中鼻韵母的移入肖德法研究表明，在Ｌ２（第二语言）语音习得过程中，Ｌ１（第一语言）语音特征移入学习者过渡语的现象时有发生。因此，有必要对Ｌ２学习者过渡语的语音系统进行描......
[期刊论文] 作者：肖德法,
来源：中国农垦 年份：2006
2005年的江西共青城红红火火,一幢幢高楼拔地而起,一大批项目纷纷在此落户.一切迹象表明,共青城在沉寂多年后终于开始复苏.从1955年10月上海第一支志愿垦荒队来到这里,如今,...
[期刊论文] 作者：刘建军,肖德法,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2010
本文对17名中国职业译员的英-汉同声传译语料中的数字口译进行了统计和分析。研究表明:数字口译在英-汉同声传译中仍然是一个难点。在所统计的数字中,大整数的错误率最高,其...
[期刊论文] 作者：肖德法, 向平,,
来源：辞书研究 年份：2005
本文从英语学习者的角度评析《新时代英汉大词典》,认为该词典给中国英语学习者提供了词汇学习的广阔语境、词汇习得的指南和扩展词汇的资源....
[期刊论文] 作者：向平, 肖德法,,
来源：中国考试 年份：2005
外语测试是外语教学的重要组成部分。就两者的关系而言．教学是第一性的．测试是为教学服务的。但是．科学的测试能够体现出语言教与学的实质内涵．反应出时代对外语人才培养规格的要......
[期刊论文] 作者：肖德法, 向平,,
来源：山东外语教学 年份：2005
本研究对2003年3月PETS口试成绩的性别差异进行了统计分析,结果显示,总体上来说,女性的成绩明显高于男性,呈极其显著性差异.但在分级别统计上,在一级B和一级上达到统计上显著...
[期刊论文] 作者：向平, 肖德法,,
来源：中国成人教育 年份：2003
外语测试是外语教学的重要组成部分.就两者的关系而言,教学是第一性的,测试是为教学服务的.但是,科学的测试能够体现出语言教与学的实质内涵,反应出时代对外语人才培养规格的...
[期刊论文] 作者：肖德法, 向平,,
来源：外语与外语教学 年份：2004
本研究运用定量研究的方法，调查了参加PETS三级口试的多背景英语学习者在口语交际中使用交际策略的状况、策略的年龄差异、策略与口语成绩的关系以及他们对交际策略的认同程度......
[期刊论文] 作者：巫玮,肖德法,,
来源：外语学刊 年份：2011
本研究基于PETS口语语料库,标注和统计中国英语学习者的加音现象,发现中国英语学习者的加音错误主要可以分为辅音后添加元音、元音后添加辅音、在某些音素后添加卷舌音[r]。...
[报纸论文] 作者：练炼, 肖德法,,
来源： 年份：
本报共青城讯 （记者练炼 通讯员肖德法）今年以来，共青城市探索“党建+乡贤会”模式，通过乡贤会这个平台，将本地及在外品行好、有威望、有能力、热心公益事业的贤达人士凝聚起来，共......
[期刊论文] 作者：向平,肖德法,,
来源：外语与外语教学 年份：2009
本文在评价系统的理论框架内,通过对比揭示中国大学生英语议论文中介入资源的使用特征。研究发现:1)中国学生文本中介入资源呈现不同的运用频率,其中扩展介入出现的频率明显...
[期刊论文] 作者：范明春,肖德法,
来源：烟台师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2006
本研究以不同英语水平的英语学习者为被试，运用观察和描述性分析的方法调查分析了不同英语能力的词典使用者在英语词典使用过程中的不同表现，发现了一些善用词典者的特点，以期为......
[期刊论文] 作者：金琳,肖德法,
来源：中国成人教育 年份：2017
为了使成人教育更好地服务于新时期我国经济社会的发展，本文依托“一带一路”的倡议背景，分别从成人教育的教育目标、办学模式以及课程设置与教学内容这三个方面探讨了我国成人......
[期刊论文] 作者：修旭东, 肖德法,,
来源：外语教学与研究 年份：2006
2004年3月8日至6月17日,我们对三所高校的463名大学四年级学生进行了问卷和测试调查,目的是了解英语写作策略、英语专业八级写作认知过程及成绩之间的关系。通过结构方程模型...
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