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[期刊论文] 作者：肖智英,,
来源：学生之友(小学版)(上半月) 年份：2009
设计理念《最后一头战象》(课程标准实验教科书六年级上册2 3课)是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生...
[期刊论文] 作者：肖智英,
来源：农村百事通 年份：2019
问:我是一位小学生的家长,因家离学校路途较远,公共交通又不便,自己上班又忙,无法送孩子上学。因此,我想给孩子买一辆自行车,让他骑车去上学。请问,小学生能独自骑自行车上路...
[期刊论文] 作者：肖智英,
来源：好家长 年份：2019
有效的数学学习活动不能仅仅依靠模仿和记忆,动手练习,独立探索和合作与交流是学生学习数学的重要途径。有效的数学学习活动应在有效的数学学习活动的基础上进行。...
[期刊论文] 作者：肖智英,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
习作教学是小学语文教学的难点,是我的薄弱环节。如何提高学生习作能力,是我教学中研究的重点。从2003年接收新课改班级,笔者对一至六年级教学进行一个系列探索与研究,摸索出...
[期刊论文] 作者：肖智英,
来源：知识窗·教师版 年份：2017
学困生由于学习成绩比别人差，对自己不自信，所以容易产生自卑心理，失去了进取心，表现为懒惰、厌学、自暴自弃等特征。如何帮助学困生摆脱心理问题，消除他们的自卑心理，使他们健康成长，是教师首要解决的问题。结合多年的教学经验，笔者认为教师可从以下几个方面入手，帮助学......
[期刊论文] 作者：陈俊萍 肖智英,
来源：教育教学参考 年份：2011
【摘要】 随着课改的不断深入，对素质教育的要求越来越高，学生综合素质的培养，是教学的主旋律。那么，在语文教学中，如何培养学生的综合素质。 【关键词】 语文；教学；素质 To raise student’s overall quality how in the language teaching Chen Junp......
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