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[期刊论文] 作者：肖湖女,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
什么是教学风格？教学风格是教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合的作用，是教学工作个性化的稳定状态的标志。本文拟结合......
[期刊论文] 作者：肖湖女,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2012
新课程标准下,不断创新教学模式是提升教学效果的有效途径,同时也是每一位教育工作者的重要职责。本文就初中数学小组合作教学相关问题展开讨论,分析了小组合作教学的优势,并...
[期刊论文] 作者：肖湖女,,
来源：中学数学 年份：2012
新课标实施以来,数学教师在教学理念、教学方法和转变学生学习方式等方面发生了突出的变化,同时,数学课堂教学也随之发生了一些不容忽视的误区.这些误区通常被老师忽视而影响...
[期刊论文] 作者：肖湖女,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
摘 要：由于各方面的原因，同属于义务教育阶段的中小学数学教学存在着严重的脱节现象。因此，如何做好中小学数学教学的衔接工作，是摆在我们中小学教师面前的一个重要任务。 关键词：新课标；中小学数学教学；衔接；分析；探讨 中国分类号： 文献标识码：文章编号：1992-771......
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