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[期刊论文] 作者：肖生俊,
来源：天津教育·下 年份：2019
【摘要】在课程改革的背景下，教师要给予学生一定的学习主动权，让课堂成为有合作和探究气氛的课堂，让学生在探究中加深对知识的理解和记忆，提升学生的学习能力。就初中数学而言，其课程的抽象性加深，单纯依靠教师的讲解显然无法提升学生的学习能力。为此，数学教师应充分......
[期刊论文] 作者：肖生俊,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
著名的教育家吕叔湘说过，学生的学习不能是被动的接受，应该是主动的学习，自主的学习。从教师的角度上说，也不能再一味地给予，而应该是给学生提供大量的时间和空间，给学生自己主动探究的机会。如何能自主学会知识点，达到比教师讲授还要好的效果，同时还要体现出学生的课堂......
[期刊论文] 作者：肖生俊,
来源：甘肃教育 年份：2021
数学是我国基础教育的重要科目之一,随着素质教育的大力发展和新课改的深入推进,培养学生的创新能力逐渐成为初中数学教育的重点,也是素质教育的核心目标。在传统的初中数学教学观念中,学生创新能力的培养不受重视。基于此,本文结合一线教学经验,就初中数学教育......
[期刊论文] 作者：肖生俊,
来源：教育观察 年份：2021
初中数学是一门抽象性、工具性、综合性极强的学科。如何基于数学学科特征来易化教学方式、提升教学成效,是广大初中数学教师在教改中亟待解决的重点问题。采用层次分析法与模糊综合评价法对初中数学自主学习模式进行评价,将得出学生自主学习能力培养需要改善的......
[期刊论文] 作者：杨燕芳, 肖生俊,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
身势语,在课堂上被广泛运用。在英语教学中,身势语可以增加语言信息输入的刺激强度,给学习者留下深刻的印象,能帮助学生提高听、说的水平,是有声语言的重要补充,扮演着非常重...
[期刊论文] 作者：肖生俊,谭家红,,
来源：甘肃科技 年份：2011
民勤县的水资源问题长期以来受到社会的广泛关注,建立了水资源承载力的模糊综合评价模型,然后利用模型对民勤县的水资源进行了定量评价,通过分析可以看出,这几年以来水资源开...
[期刊论文] 作者：肖生俊,杨燕芳,
来源：新课程.教师 年份：2004
班主任工作是学校教育中至关重要的部分，班主任工作艺术茳接影响学生的成长。随着时代的发展，社会对班主任工作艺术也提出了更高的要求。根据实际工作情况，对班主任的工作艺术提......
[期刊论文] 作者：杨燕芳,肖生俊,
来源：新课程.中学 年份：2004
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。英语情境教学是指在一定的教学理论的指导下，教师利用真实的场景或在人为创设出的情境中，为完成教学目标，提高教......
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