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[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:华人时刊(校长) 年份:2013
"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"吟颂着刘禹锡的《秋词》,穿行在乡间教育的原野上,饱览着乡村教育的迤俪风光,回眸2013,伴随着一路汗...
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:新课程研究(基础教育) 年份:2006
在长期的教学实践中。教育工作者总结了教学工作的基本要求,即认真备课、认真上课、认真训练、认真辅导、认真考核,通常称为教学“五认真”。教学“五认真”是指导教师规范教学......
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:中学数学教学参考 年份:2005
笔者在盐城市的一次调研考试命题过程中,曾试图设计如下一道试题:△ABC 的三顶点均在椭圆 x~2/a~2+y~2/b~2=1(a>b>0)上,且 AB、AC 分别过焦点 F_1、F_2,求△ABC 面积的最大...
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:中学数学教学参考 年份:2006
定义若过圆锥曲线焦点 F 的直线交圆锥曲线于 A、B 两点,则线段 AB 称为圆锥曲线焦点弦,F 分的比(AF)/(FB)称为圆锥曲线焦点弦的定点分比.解析几何中经常遇到,圆锥曲线...
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:教育研究与实验.教师教育与管理 年份:2006
教师的天职是教书育人。人们常把教师比作是人类灵魂的工程师,也就是说教师是雕琢学生“灵魂”的,其职责是把学生培养成为全面发展的合格人才。俗话说得好,打铁先得自身硬。...
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:教学与管理 年份:2011
所谓“魅力”,是指能吸引人的力量。古今中外,一些伟人、名人都有其超凡的“魅力”,赢得了许多人的崇拜。当然,“魅力”不会从天上掉下来,它是后天锤炼、培育的结果。教育是一项“......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:教育家 年份:2010
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十三章明确指出:“要建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,……探索适应不同类型教育和人才成长的......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:教育家 年份:2009
学校管理是指根据学校教育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用教育的各种要素,以实现培育人的学校管理活动。它是为高效率、高质量地实现学校教育目标而合理地组......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:教书育人·教师新概念 年份:2006
随着新一轮教育改革的推进,传统的教育观念、课堂模式、师生关系受到强烈的冲击。笔者认为,在新课程背景下的新型教师应该在“五气”上下功夫,努力将自己打造成充满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型教师。 正 气 教师在人们心目中的形象......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:教育研究与评论:中学教育教学 年份:2011
学校要尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师的个体创造力和群体合作力,全力打造“学习型校园”,让教师在专业引领、同伴互助、个体反思等教育实践中潜心修炼专......
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:华夏教师 年份:2012
近几年来,我校牢固确立“改革、创新”的理念,坚持走科研兴教之路,多措并举,扎实开展教育科研活动,有效地锻造了教师团队,提增了教育质量。2010年,我校荣获“全国科研兴教先进单位”......
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:江苏教育 年份:2009
新课标、新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式体现了教学活动的本质要求。我们认为,只要坚持“学为主体,导为主线,能为主旨”的教学思想。积极实践以导人、导疑、导研、......
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:江苏教育研究 年份:2009
著名的教育学者霍金森曾说过:“在管理与组织生活里,高于一切的元价值是效率与效用。迄今为止,大概没有人主张组织运转应当缺乏效率与效用。”但是在当前的学校管理中,由于制度不......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:江苏教育研究 年份:2011
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》指出,要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。所谓“专业化教师”,笔者以为主要有两个方面的内涵:一是教师的专业知识和技能,另一个是教师的情感、价值和需求。“教师......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:教学与管理(小学版) 年份:2009
管理是管理者协调人及其他组织资源,通过计划、组织、领导和控制过程,实现组织目标的过程。“管理出效益”,愈来愈成为人们的共识。任何一个组织或单位,要想生存和发展,都离不开规范和科学的管理,而肩负着为国家培养人才重任的学校更是如此。 学校管理涵盖教育教学......
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:江苏教育研究 年份:2010
我于2007年7月从江苏省建湖高级中学副校长、副书记调任为江苏省上冈高级中学校长(第二年兼任党委书记)。在到职首次见面会上,我表态发言讲了要有“四个意识”:一是角色意识.做好......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:中学课程辅导高考版·教师版 年份:2012
摘 要:学生需要拒绝平庸,作为人类灵魂工程师的教师更需要拒绝平庸。一个平庸的教师只会误人子弟,而一个追求卓越的教师才能化腐朽为神奇。 关键词:拒绝平庸;进取;探索;钻研 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)07-009-2 2011年江......
[期刊论文] 作者:肖秉林,
来源:中学课程辅导(江苏教师) 年份:2004
学校应该坚持以人为本的科学发展观,悉心构建教师专业发展的绿色通道.以发展规划为抓手,引领教师专业发展;以校本教研为依托,促进教师专业发展;以师德工程为重点,成就教师专...
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:数学通报 年份:2006
文[1]给出了蝴蝶定理的一系列研究成果,读来获益匪浅.笔者在研究圆锥曲线有关问题的过程中,受该文启发,发现了圆锥曲线的蝴蝶定理的另一呈现形式,兹介绍如下,以供参考.定理1...
[期刊论文] 作者:肖秉林,,
来源:江苏教育研究 年份:2010
农村.是以从事农业生产为主的农业人口居住的地区,以农业产业(自然经济和第一产业)为主.包括各种农场(畜牧和水产养殖场)、林场(林业生产区)、园艺和蔬菜生产等。跟人口集中的城镇比较......
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