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[期刊论文] 作者：肖秋花,,
来源：基础教育课程 年份：2014
汪培新校长在书中阐述了如何适应新课程改革发展的需要，构建以儿童文化为视角、以评价改革为导向、以童心课程为基础、以学科工程建设为抓手，旨在促进学生成长、教师发展、教学......
[期刊论文] 作者：肖秋花,
来源：基础教育课程 年份：2014
本书收录了作者多年来在全国各地的讲座稿，围绕“有效教学”和“课程建设”两大主题展开。书中，作者结合自己深入一线的研究，对有效教学的实施策略和评价及理想课堂建设等一线教......
[期刊论文] 作者：肖秋花,,
来源：好家长 年份：2016
在探究学习下小学数学兴趣的培养可以从三方面入手:一是营造数学探究氛围,引起小学生注意;二是创设数学探究情境,把小学生带入到情境中进行探究;三是做好数学探究互动设计,发...
[期刊论文] 作者：肖秋花,
来源：知识窗·教师版 年份：2019
摘要：随着《新课程标准》的施行颁布，在小学数学教学中，培养学生的问题意识，引发学生自主思考，是当前教师需要关注的问题。数学学科与其他学科不同，它内容相对抽象，对培养学生的逻辑思维有着较高的要求。因此，在小学数学教学中，教师要着重培养学生的问题意识。 关键词......
[期刊论文] 作者：肖秋花,毛子昂,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2014
中国古典美学中的意象论肇始于《周易》,成熟于唐代。而处于之间的刘勰对审美意象论最终铸成起着不可或缺的作用。刘勰生在魏晋南北朝这个思想激烈碰撞的时代,耳濡目染中兼融...
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