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[期刊论文] 作者：胡云娜,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘要我们要把课堂时间和课堂空间还给学生，把思维的过程还给学生，让学生感到课堂心理时间短暂而愉快，课堂心理空间广阔而丰富；给学生充分的时间自学.讨论，开展自主合作学习，让学生多学，教师尽可能少讲。这样学生会快乐的多学，又能体现老师的主导地位，发挥学生的主观能动......
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