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[学位论文] 作者：胡仕云,
来源：天津大学 年份：2020
目前,传统高中数学习题课无法满足不同学生的个性化学习需求,且以微课为主要形式的在线学习缺乏交互性,但目前交互式微课的开发应用水平较低。本研究设计与开发基于H5P的交互式习题微课,以解决微课缺乏交互性这一问题,并且通过教学实验验证基于H5P的交互式习题......
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