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[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2010
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)第一次正式提出"教育公共治理",预示着我国教育管理体制改革的方向。其中,教育行政职能转变是关键环节。本...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育理论与实践 年份：2011
在我国教育管理体制中,县级教育行政组织是关键一环,县级教育行政职能的转变直接影响到教育管理体制改革的成效。基于对浙江省T区教育局的文件编码与分析结果,以及对浙江省、...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2009
为缓解城乡教育发展的不均衡,提高农村教师队伍整体素质,我国先后出台了多项政策文件。本文将这些政策大体概括为"数量补充"、"地位保障"和"素质提升"三种类型,指出当前我国...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：现代教育管理 年份：2017
缺乏规范、严谨的研究方法,已成为制约我国教育政策研究质量的提升和学科进一步发展的瓶颈。统计分析表明,进入21世纪以来,我国教育政策研究方法在思辨研究始终占据绝对数量...
[学位论文] 作者：胡伶,,
来源： 年份：2010
公共治理理论萌生于20世纪70年代,自90年代起开始盛行至今。今天,“更少的统治、更多的治理”已经成为世界教育行政管理体制改革的一大趋势,我国也不例外。在走向教育公共治...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2011
当前我国地方教育财政管理依然存在着地方政府财权和事权不够匹配、地方财政负担较重、转移支付尚需完善、财政管理层级过多、教育支出效用有待提高等问题。要解决这些问题,...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2004
在教师队伍开始从总体数量呈现供不应求向供过于求转变、教师绩效日益得到强调、教师流动始终呈现单向性的今天,从"合格"到"合适"必将成为教师聘用的新走向。然而,受各种因素...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：中国国情国力 年份：1998
一、中国铁路旅客运输主要特征新中国成立以来,铁路旅客运输得到很大发展,目前已基本形成了全国(除西藏)范围的旅客运输体系。1996年国家铁路营业里程达到5.7万公里,完...
[学位论文] 作者：胡伶,,
来源： 年份：2003
农村初中分流和农科教结合是农村教育综合改革中的两个热点问题。本研究目的在于通过西部A县实施农村教育综合改革现状的调查和反思，探索在新的社会经济背景下、在“穷国办大......
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2010
针对高校教师绩效,可以从结果、行为和潜力三个方面进行考量。结果绩效侧重于高校教师绩效目标的达成,行为绩效侧重于高校教师在绩效过程中的行为能力和态度表现,潜力绩效侧...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2008
在追求教育均衡发展的今天,农村教育发展问题已经成为教育的重中之重。作为发展农村教育、缩小城乡教育差距的重要政策选择,城镇教师支援农村教育政策在执行中遇到了一系列问...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2014
随着"责任政府"、"透明政府"等理念的不断倡导以及公民社会的不断发展,世界各国均将政策监测与评估作为一项有力的管理工具来提升政策的效率、效果和效益。教育政策监测与评...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育探索 年份：2009
教育已从传统公共行政向公共治理发展,但我国公民参与教育公共治理还需在政府职能转变、教育社会组织培育、公共参与意识等方面作出努力。为此,应合理定位治理主体角色;用法...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2008
作为公共行政的一个重要部分，我国教育行政体制改革的重要环节是教育行政职能变革。本文分析了我国教育行政体制改革走向公共“治理”的趋势，并以上海市浦东新区教育“管办评”......
[期刊论文] 作者：胡伶,
来源：铁道经济研究 年份：1998
认为我国铁路旅客运输为了适应市场需求，应有较大发展。针对如何增强运输能力，提高运输质量，提出铁路客运发展的具体举措。...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育发展研究 年份：2010
本文基于东部S市P区和X区教育社会组织运行状况的抽样调查,分析教育社会组织发展及其中的政府行为。调查结果表明:对政府的单向依赖,造成教育社会组织的独立性普遍较低";全能...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2009
在教育行政职能从传统公共行政向"公共治理"转变的今天,教育社会组织作为教育行政职能让渡的承接者,其自身的发展决定了教育行政职能转变的效能。当前,教育社会组织发展的滞...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：当代教育科学 年份：2010
我国的教育不均衡发展主要体现为地区之间、城乡之间和校际之间学校发展的不均衡。作为历史发展产物的校际不均衡,已经成为制约教育均衡发展的关键。当前,在义务教育均衡发展...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
随着国家对教育政策决策科学化的日益重视,我国教育思想库以其能够弥补教育政策决策者的信息资源、专业资源和时间资源等不足的优势,近年来取得了较大的发展,已经呈现出半官...
[期刊论文] 作者：胡伶,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
教育政策作为一种公共政策,具有公共属性、工具属性、动态属性、系统属性四个基本属性。教育政策评估是对教育政策过程及其效果的事实判断和价值判断,教育政策评估标准决定着...
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