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[期刊论文] 作者：胡关哲,,
来源：中外交流 年份：2019
在高中教育体系中,数学是重要的组成部分,其对提升学生逻辑思维能力有着极大的作用.但数学学科的理论性较强,如果仅靠字面意思引导学生理解,那样会降低学生学习积极性,同时也...
[期刊论文] 作者：胡关哲,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 本文依据普通高中《数学课程标准》（实验）的要求和理念，选取北师大版高中数学选修1—2第三章推理与证明中《归纳推理》一节，深入分析教材，结合学生实际，提出了本节的教学设计。本文作者在文中从设计思路、教学目标、教学重难点、教学过程及教学反思等方面展现了......
[期刊论文] 作者：胡关哲,
来源：下一代 年份：2020
摘 要：在新课改背景下，高中数学课堂教学也需要做出改变，因为以往传统的课堂教学模式难以提升学生对数学知识学习的积极性与主动性。数学教师应依照课程教学目标与学生实际情况来创新课堂教学，进一步促进数学课堂教学效率的提升，而多元化教学策略就是一种行之有效的......
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