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[期刊论文] 作者：胡军 田延,
来源：陕西教育·教学 年份：2012
目前，我国的基础教育重知识传授，重考试成绩成为顽症。对此，面对“减负”，我们该作些什么呢？针对这一问题，我校作了关于减轻学生课业负担的调查。本次调查于2012年5月至2012年7月进行，采用问卷形式和亲自走访相结合，调查对象包括大雁塔小学、曲江池小学、北池头小学等学......
[期刊论文] 作者：胡军,田延,,
来源：陕西教育（综合） 年份：2014
校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式,其在教师专业成长方面的重要作用日益显示出来,是教师专业发展的主要途径.大雁塔小学...
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