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[期刊论文] 作者：胡子旺,
来源：心肺血管病杂志 年份：1994
采用生物活性法测定血循环中血小板衍化生长因子（ＰＤＧＦ）活性。结果表明高胆固醇血症患者循环ＰＤＧＦ活性明显增高。提示高胆固醇血症患者ＰＤＧＦ的改变可能与内皮细胞损害及原癌基因异常表达有关，高......
[期刊论文] 作者：胡子旺,杨和平,,
来源：心肺血管学报 年份：1992
本实验在建立心肌肥大发生和逆转的动物模型的基础上,用形态测量方法对心肌细胞内线粒体和肌原纤维进行了定量研究。缩窄大鼠腹主动脉10天时,心肌细胞内线粒体和肌原纤维占心...
[期刊论文] 作者：胡子旺,张新华,
来源：心肺血管病杂志 年份：1993
抽提９例成人斑块和斑块旁中膜组组织ＤＮＡ部分ＤＮＡ用ＨＰＬＣ分析了ＤＮＡ甲基化全貌，另一部分ＤＮＡ用ＭｓｐＩ和ＨｐａⅡ酶切，用ｃ－ｍｙｃ基因探针进行杂交。结果出现：斑块组织ＤＮＡ出现低甲基化；２例斑块组织ＤＮＡ中ｃ－ｍｙｃ基因部分ＣＧＧ位点出现脱甲基化。ＤＮＡ低......
[期刊论文] 作者：陈大新,胡子旺,
来源：湖南医学 年份：1991
本文测定109例心脏病患者的血浆心钠素浓度,心功能Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级者分别为18.83±2.88、65.88±37.06、603.14±213.14和991.28±314.90pg/ml,各组间差异...
[期刊论文] 作者：胡子旺,陈颜芳,
来源：中国病理生理杂志 年份：2000
目的：探讨氧化型低密度脂蛋白（ＯＸ－ＬＤＬ）对血管内皮细胞凋亡的影响及其可能的调控机制。方法：以０．１μｇ、０．３αｇ／Ｌ的ＯＸ－ＬＤＬ作用培养的人脐静脉血管内皮细胞（ＥＣ）４ｈ，采用流式细胞仪碘化丙啶染色法细胞凋亡，提取细胞ＤＮＡ，采......
[期刊论文] 作者：胡子旺,齐硕,王文军,文兰,
来源：中国继续医学教育 年份：2017
目的探讨PBL教学方法在心内科临床实习教学中的应用效果。方法在2016年1—10月我院临床实习的学生中随机选取心内科临床实习学生共100人为研究对象,随机分为实验组（PBL）50人,对...
[期刊论文] 作者：胡子旺,张新华,刘革修,杨和平,,
来源：心肺血管病杂志 年份：1993
抽提9例成人斑块和斑块旁中膜组织 DNA,部分 DNA 用 HPLC 分析了 DNA 甲基化全貌,另一部分 DNA 用 Msp Ⅰ和 HpaⅡ酶切,用 c-myc 基因探针进行杂交。结果出现:斑块组织 DNA...
[期刊论文] 作者：欧阳军,武亮亮,胡子旺,赵晓春,刘江华,
来源：卫生职业教育 年份：2017
目的探讨PBL教学法在胃肠外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法将2016年2—6月在胃肠外科进行住院医师规范化培训的学员随机分为两组,分别采用PBL教学法及传统教学法进...
[期刊论文] 作者：周佳,李柳军,李媛,胡子旺,文兰,贺军,
来源：当代教育理论与实践 年份：2016
目的 探讨PA CS教学（Teaching PA CS,T-PA CS）结合多元化教学模式在超声影像学临床实践教学中的应用。方法 将我院2007级和2008级影像专业学生分为两组,对照组采用以授课为基础...
[期刊论文] 作者：胡子旺,全智华,陈颜芳,王随照,林曙光,
来源：中国病理生理杂志 年份：2000
目的：探讨氧化型低密度脂蛋白（ＯＸ－ＬＤＬ）对血管内皮细胞调亡的影响及其可能的调控机制。方法：以 ０．１μｇ／Ｌ和０．３μｇ／Ｌ的 ＯＸ－ＬＤＬ作用培养的人脐静脉血管内皮细胞（ＥＣ）４ｈ，采用流式细胞仪碘化丙啶染色法检测细胞凋亡；提取......
[期刊论文] 作者：胡子旺, 齐硕, 陈国栋, 王文军, 文兰, 李小艳,,
来源：中国继续医学教育 年份：2017
科研创新能力是科学素质体现的核心,也是医学生必须掌握的。在临床医学认证背景下,医学生科研能力的培养作为高等医学教育重要的培养项目之一,如何鼓励医学生参与科研及怎样...
[期刊论文] 作者：胡子旺,李小艳,齐硕,王文军,文兰,陈国栋,
来源：医学教育研究与实践 年份：2017
临床医学专业认证是一种外部质量监督评估手段，是我国医学教育可持续发展的重保障，也是医学教育国际化发展的必然趋势和求。作为地方高校附属医院，医院以临床医学专业认证为抓手......
[期刊论文] 作者：胡子旺,齐硕,张新华,王文军,刘江华,文兰,陈国栋,
来源：中国高等医学教育 年份：2018
目的：通过对本院临床医学专业认证前后临床实习教学质量的分析，为完善实习教学工作及构建更加合理的教学质量监控体系提供科学依据。结果：采用自建的量表和数学模型对临床实习教......
[期刊论文] 作者：胡子旺, 陈国栋, 齐硕, 邱俊, 王文军, 文兰, 李小艳,
来源：中国卫生事业管理 年份：2018
在临床医学专业认证的背景下，如何培养好医学生的医患沟通能力是我国当前高等医学教育发展的迫切需求及必然趋势。文章通过比较分析国内外医患沟通教育模式的不同之处，从而探寻......
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