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[期刊论文] 作者：胡思刚,,
来源：课程教育研究 年份：2017
化学教学中因微观粒子的不可视性、反应原理的抽象性和化学知识的零散性形成教与学的困惑,可视化技术能使微观粒子行为可视化、抽象原理直观化、零散知识系统化、思维过程清...
[期刊论文] 作者：胡思刚,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
依据“最近发展区”理论,利用“支架式”教学,通过培养学生的科学素养,增强发展的内驱动力;注重学科思想的教育,夯实学生发展的基础;合理设置支架,有效促进学生的认知发展,实...
[期刊论文] 作者：胡思刚,
来源：学校教育研究 年份：2018
著名教育家叶圣陶：“什么是教育？一句话就是养成良好的学习习惯。”为研究高一学生学习习惯的现状，学习习惯与学习成绩的关系，了解学生学习困难的成因，我对2017级高一学生进行抽样问卷调查，抽取三类不同层次的学生各一班，样本总量为176份，占年级学生总数的11%。从目标意......
[期刊论文] 作者：胡思刚,
来源：学校教育研究 年份：2019
苏霍姆林斯基：“集体是教育的工具”。 一个团结和谐、奋发进取、充满正能量、具有凝聚力的班集体，对班级学生个体发展发挥同化教育作用和激励引领作用。建设一个优秀的班集体，提升班级凝聚力是关键。 一、班级凝聚力的构成要素 1.班级凝聚力的核心是班主任......
[期刊论文] 作者：胡思刚,
来源：中学化学教学参考 年份：2020
＜正＞《普通高中化学课程标准（2017年版）》明确提出高中化学教育以发展学生的"化学学科核心素养"为主旨。在化学实验教学中开展"素养为本"的教学,通过实验过程趣味化、实验内容生活化、化工生产模拟化、抽象原理直观化、认知冲突探究化、定性实验定量化,创新拓展化学......
[期刊论文] 作者：胡思刚,张丹,
来源：饮料工业 年份：2006
果葡糖浆的成分因分子结构有不对称碳原子而具有旋光特性，可用旋光度、比旋光度表示，通过旋光仪测定具体数据，进而分析果糖的含量。...
[期刊论文] 作者：胡思刚, 刘革伟, 赵文庆,,
来源：饮料工业 年份：2006
脱脂奶粉与浓硫酸、硫酸铜、硫酸钾一同加热硝化，反应生成（NH4）2SO4，其在碱性条件下蒸馏，释放出NH3，用硼酸吸收后，再以盐酸标准溶液滴定，计算出蛋白质含量．...
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